Círculos de Literatura Infantil
O Círculos de Literatura Infantil: leitura, discussão e análise de literatura infantil foi idealizado a partir da constatação das recorrentes necessidades e dúvidas de professores, mediadores de leitores, mães, pais e interessados no assunto. As dúvidas recorrentes são acerca do modo de seleção da obra literária: como fazê-la, quais aspectos considerar, as principais características da literatura destinadas às crianças, se há necessidade de separação por faixa etária, entre outros. Além disso, muito é ponderado sobre o papel primordial do contato do adulto e essa literatura, logo, pensando em como esses fatores de dúvidas vem de encontro a formação de leitores, o curso busca promover o contato dos adultos interessados e a obra literária, para que assim haja uma formação de leitores consciente, reflexiva e baseada em aspectos estéticos e literários.
OBJETIVOS:
Objetivo Geral: Promover o contato entre o adulto com a literatura infantil, possibilitando as trocas de experiências literárias e humanas, além de aspectos teóricos de seleção e análise de obras de literatura infantil.
Objetivos Específicos:
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Formação de mediadores de leitura competentes e sensíveis quanto a literatura infantil;
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Desenvolver as habilidades de leitura de textos literários de diversos gêneros dentro da literatura infantil
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Desenvolver a habilidade de leitura de textos em voz alta;
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Discutir os efeitos de sentidos das obras lidas durante os encontros;
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Análise da questão Discurso Literário X Discurso Estético x Discurso Instrumental;
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Análise de aspectos da separação de livros de literatura infantil quanto à faixa etária;
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Análise das principais características da literatura infantil.
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Práticas lúdicas como habilidade conectiva com o texto literário.
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Oficina “Ler Sentir Despertar”
Objetivo: Um dos pilares do Experiência Literária é possibilitar que a literatura chegue a todas as pessoas, mostrando que ler é um direito de todos e para todos. Pensando nisso, nasceu a oficina “Ler sentir despertar”. A oficina possui como objetivo incentivar a prática de leitura em todos os espaços, sejam eles acadêmicos ou não.
Entendo que o primeiro contato com o texto literário gera a leitura afetiva, ou seja, a leitura que impulsiona sentimentos, cria laços afetivos entre aqueles que compartilham um momento de leitura de um texto literário.
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Público: Crianças, jovens e adultos interessados em partilhar um momento de leitura, despertando para novos saberes e olhares para o mundo.
Essa oficina é ideal também para ser realizada em empresas.
Tempo de realização: Sugere-se que a oficina tenho no mínimo 1 hora (60 minutos) de duração para que todas as fases sejam realizadas de modo produtivo.
Assessoria e Curadoria de Literatura Infantil
A Assessoria e Curadoria de Literatura Infantil tem por objetivo auxiliar os professores, pedagogos na elaboração de projetos literários que serão inseridos dentro do espaço escolar. Com isso, há um trabalho de curadoria, ou seja, de seleção de obras literárias destinadas ao público infantil que possuem caráter estético.
Assim, esses processos visam a formação de leitores críticos, autônomos e reflexivos a partir da promoção da curadoria e projetos literários pensados especificamente para cada turma e professor.
